Vous pouvez retrouver sur cette page  les nombreuses structures avec lesquelles nous avons planté et contacter celle qui est au plus près de chez vous. Vous pouvez également consulter la carte des adhérents et des opérateurs du réseau AFAC-Agroforesterie et votre chambre d’agriculture pour trouver un technicien à même de vous accompagner.

Le point de départ de notre action est liée à une étude démontrant qu’il faudrait planter 25 000 km de haies chaque année d’ici 2050 pour atteindre les objectifs des accords de Paris, quand actuellement seulement 3 000 km sont plantés annuellement.

Notre engagement n’est donc pas de l’ordre du symbole, il faut planter beaucoup. Il faut que l’arbre réintègre massivement les paysages agricoles et retrouve sa place de partenaire clé de la fertilité.

Parce que nous avons vocation à soutenir les agriculteurs dans cet immense défi, être ambitieux n’est plus une option c’est un devoir. Ainsi, c’est en moyenne 250 arbres qui sont plantés par projet. Il est possible que les agriculteurs reviennent d’une année sur l’autre afin d’échelonner leur projet.

Les projets < 100 mètres linéaires de haies ne seront pas adressés en priorité, compte-tenu des enjeux

Participer à l’aventure DEEDA, c’est s’engager (dès le dossier de candidature) à préparer, au plus tard avant la fin de l’automne, correctement son sol (sous-solage et affinage de surface). Des photos prouvant la mise en œuvre de cette étape clé pour la réussite de la plantation doivent être fournies.

Dans le cas contraire, DEEDA ne garantit pas la prise en charge des frais engagés. Nous organisons des webinaires sur la préparation du sol afin de vous accompagner au mieux. Les dates de mise en œuvre de ses travaux sont à adapter au contexte pédo-climatique de chaque projet.

L’association ne finance pas le temps consacré par l’agriculteur dans le projet, mais seulement les dépenses engagées pour la mise en oeuvre de la plantation, c’est-à-dire, les plants, le paillage, les tuteurs, les protections, le service/conseil de la structure technique accompagnatrice.

Avant de répondre à notre appel à projets, il est important que chaque candidat soit au clair sur ses motivations. Le désir de transmission, d’ouverture et de partage avec les enfants et les acteurs du territoire doit être central.

Ainsi, être prêt à investir un peu de temps pour échanger avec l’enseignant, rencontrer ses jeunes partenaires de plantation en classe et préparer une plantation participative pour être ensuite aidé, entouré, compris, reconnu dans votre démarche de transition doivent faire partie de la motivation initiale.

Nous prenons en charge, dans la limite de 2 000€ TTC maximum par projet, le remboursement, sur fourniture des factures, des frais suivants: conseil technique de la structure, suivi sur 3 ans, plants, paillage, protection et tuteurs.

Dans certains cas, cela peut aussi prendre en compte une partie des frais de préparation du sol, si l’agriculteur est obligé de faire appel à une prestation extérieure.

Si le montant du projet dépasse l’enveloppe de 2 000 € il revient à l’agriculteur de trouver des fonds complémentaires (avant l’aide sa structure technique), d’auto financer ou de réduire et d’échelonner le projet.

Le montant de notre soutien n’est pas indexé sur la distance (en mètre linéaire), le nombre de plants, ou le nombre de classes/d’élèves engagés

DEEDA n’est qu’une courroie de transmission au service des acteurs du territoire désireux d’agir en faveur de la transition agroécologique.

Dans notre dispositif, c’est l’agriculteur qui invite la jeune génération de son territoire à découvrir son métier et à lui prêter dans sa démarche de plantation.

C’est donc lui qui va chercher l’école partenaire, en général, il s’agit de l’école du village.

Un document de présentation de la démarche pédagogique DEEDA est téléchargeable sur le site pour être transmis aux enseignants lors d’une première approche.

Non, du moins pas avec le soutien financier de DEEDA. Notre projet est pensé pour les niveaux du 3ème cycle ( cm1-cm2-6éme). Pour les classes mixtes, fréquentes en milieu rural, des élèves de ce2 peuvent être inclus. En deçà de ces niveaux, le contenu pédagogique proposé ne sera pas adapté aux publics mobilisés et les efforts requis par cette démarche seront moins bien valorisés.

Par ailleurs, les enfants sont appelés à être des contributeurs décisifs du changement, des partenaires éveillés aux enjeux et efficaces dans la mise en oeuvre du projet de l’agriculteur-rice volontaire. Les élèves sont donc en mission et au service d’un professionnel en transition. Telle est notre proposition pédagogique qui permet de créer une dynamique gagnant-gagnant pour tous les acteurs du projet.

Des niveaux de classes inférieurs, renversent l’équilibre en mettant l’agriculteur au service du projet pédagogique des enseignants, or nous sommes là pour aider le monde agricole et non lui alourdir la tâche.

Par retour d’expérience, les 3ème cycles sont d’excellents partenaires efficaces, agiles et endurants qui aident concrètement l’agriculteur dans son projet.

Une classe minimum doit être intégrée au dispositif et deux classes maximum de 30 élèves chacune (60 au total).

Il faut compter en moyenne un adulte pour 4 ou 5 élèves.

Libre à vous ensuite d’embarquer d’autres classes, mais cela devra se faire sur plusieurs jours de plantation et ne changera pas les modalités de notre accompagnement, notamment financier.

• Je lis le dossier de candidature et je m’engager à suivre la “Charte de l’arbre bien planté” 
• Je construis mon projet agroforestier avec la structure, qui saura vous conseiller sur le type de projet et d’essences à mettre en œuvre en fonction de vos pratiques agricoles et des enjeux que vous souhaitez adresser.
• Je présente ma démarche et obtient (a minima) un accord de principe avec un établissement scolaire
• Je complète l’appel à projet pour officialiser ma candidature : lien
• Mon projet est retenu pour un soutien l’hiver suivant (annonce entre fin juin et fin septembre)
• J’assiste aux webinaires proposés (préparation du sol et accueil de l’école)
• Je prépare mon sol (sous-solage, affinage, paillage) et je présente mon projet aux élèves
• J’organise et j’accueille les participants pour planter sur ma ferme
• Je transmets mon retour d’expérience et mes factures à DEEDA
• Je reçois le soutien financier à hauteur de 2 000€ max, 500€ pour la structure qui a animé le jour-j
• Je communique l’évaluation de suivi de ma plantation à N+1, +2 et +3

Pour le moment,nous ne travaillons qu’avec des établissements scolaires et des enseignants qui nous permettent d’intégrer notre proposition pédagogique aux parcours scolaires. 

Pour le moment, nous ne plantons qu’en France métropolitaine mais si vous trouvez une structure technique, un(e) agriculteur-rice et/ou un(e) enseignant-e motivé(e) pour mener le projet à vos côtés, n’hésitez pas à tenter votre chance. 

En revanche, le financement de plantations à l’étranger n’est pas envisagé à moyen terme.

Désolé, nous ne pourrons pas vous accompagner dans ce beau et nécessaire projet. Notre spécificité est de planter uniquement en terre agricole, avec et chez des agriculteurs. La solidarité envers le monde agricole, sa revalorisation, la sensibilisation des enfants aux enjeux de la transition agro-écologique et la reconnexion entre les consommateurs et celles et ceux qui nous nourrissent sont des axes clés de notre démarche. 

L’appel à projets Des Enfants et Des Arbres est destiné aux agriculteurs volontaires et désireux de faire bouger leurs pratiques, qui vont eux même chercher une école partenaire. Néanmoins, il vous est tout à fait possible, d’initier une démarche en sollicitant des agriculteurs-rices de votre territoire pour leur proposer de s’engager dans l’aventure Des Enfants et des Arbres avec vous. Il vous faut être autonome dans cette démarche, notre petit effectif ne nous permet pas de partir en quête pour vous.

Vous n’avez aucun dossier à remplir. Seul l’agriculteur doit en remplir un, avec sa structure technique. Une fois intégré dans l’aventure, il vous faudra signer une lettre d’engagement confirmant qu’en lien avec le projet par l’agriculteur partenaire, vous initierez un réel parcours pédagogique sur plusieurs séquences en amont de la plantation sur les thématiques au choix de l’arbre, de la biodiversité, du lien au sol, l’alimentation, le monde agricole du dérèglement climatique, de l’engagement citoyen. Vous vous engagez à suivre les 2 webinaires proposés par DEEDA pour vous aider à préparer la plantation scolaire et solidaire. Celle-ci est l’aboutissement d’un parcours holistique qui prépare vos élèves à être des acteurs éveillés, engagés et investis et efficaces aux côtés de l’agriculteur. Vous vous engagez également à nous faire un retour détaillé sur le projet et à partager les outils ou séquences que vous auriez créés pour qu’ils soient intégrés dans la prochaine édition du kit pédagogique. 

Nous recommandons vivement la venue d’un maximum de 2 classes (ou 60 élèves) par journée de plantation et des élèves de niveau CM1/CM2/6°/5° – en deçà de ces niveaux, le contenu pédagogique proposé ne sera pas adapté aux publics mobilisés et les efforts requis par cette démarche moins bien valorisés.

Par ailleurs, les enfants sont appelés à être des contributeurs décisifs du changement, des partenaires éveillés aux enjeux et efficaces dans la mise en oeuvre du projet de l’agriculteur-rice volontaire. Les élèves sont donc en mission et au service d’un professionnel en transition.

Telle est notre proposition pédagogique qui permet de créer une dynamique gagnant-gagnant pour tous les acteurs du projet. Des niveaux de classe inférieurs, renversent l’équilibre en mettant l’agriculteur au service du projet pédagogique des enseignants. 

Si le coût du transport est une réelle entrave à l’engagement de l’école partenaire et donc à la réalisation de la plantation, il est envisageable, après justification de la part de l’établissement scolaire, que nous prenions en charge tout ou partie de ces frais sur fourniture d’une facture d’acquittement par l’école des frais auprès du transporteur. Il est bien évident que cela doit être validé ensemble avant que les frais soient engagés.

Que vous soyez agriculteur-rice ou enseignant, une fois que vous intégrez notre démarche vous êtes accompagnés pas à pas pour une préparation sereine de cette joyeuse journée de plantation scolaire et solidaire.

DEEDA est née du constat que tous les talents et toutes les énergies humaines nécessaires au changement de paradigmes sont déjà présents sur les territoires. Il ne manque souvent que l’idée, les outils et les moyens financiers pour permettre aux citoyens motivés de se mettre en mouvement, en lien et créer une action collective impactante et fédératrice.

Nous ne sommes donc qu’une courroie de transmission au service de votre élan, pour vous guider, vous conseiller, vous outiller et vous financer et vous permettre d’être des acteurs autonomes de la transition agroécologique de votre territoire. C’est votre aventure !

Nous fournissons par exemple une mallette pédagogique à tous les enseignants partenaires, et nous organisons également des webinaires afin de vous présenter notre démarche et de répondre à vos questions. Néanmoins, il nous arrive de venir pour donner un coup de main et vivre la magie du terrain.

Notre action consiste à réintroduire l’arbre dans des parcelles agricoles chez des agriculteurs en partenariat avec un établissement scolaire de son territoire.

Nous soutenons des projets agroforestiers. En conséquence, les projets en dehors de cadre ne sont pas éligibles à notre démarche.

Notre action consiste à réintroduire l’arbre dans des parcelles agricoles chez des agriculteurs en partenariat avec un établissement scolaire de son territoire. Nous recherchons des partenaires financiers qui sont au service de notre projet d’intérêt général.

Les entreprises qui s’engagent à nos côtés financent un ou plusieurs projets agroforestiers scolaires et solidaires. Un projet correspond en moyenne à 250 arbres plantés, pour un coût total de 5 000€ (soit 20€ par arbre planté). Vous pouvez nous contacter via le formulaire si notre démarche fait écho à vos valeurs et que vous souhaitez nous aider à réaliser un ou plusieurs projets.

Si vous souhaitez financer quelques arbres dans le cas d’un événement interne, sachez que nous acceptons également les dons effectuées par des personnes morales (entreprises, associations, collectivités…) sans que cela fasse l’objet d’un partenariat spécifique. Pour faire un don, merci de vous rendre ici : lien. 

Dans le cadre d’un don, inférieur à l’équivalent de 2 plantations (soit 10 000€), il ne nous sera pas possible de vous accueillir sur une plantation, ni même d’aiguiller vos dons sur une zone géographique particulière.

A partir du moment où vous devenez mécènes et que vous participez à financer une ou plusieurs plantations scolaires et solidaires, vos collaborateurs peuvent par petits groupes (7 -8 personnes max) participer bénévolement afin d’aider l’agriculteur et les enseignants à encadrer les élèves le jour J.

En tant que mécènes, un espace vous donnera accès à la carte et au calendrier des plantations programmées pour vous y inscrire. Le nombre de plantations qui vous sont accessibles est équivalent au nombre de projets financés grâce à votre don.

Une plantation scolaire et solidaire correspond à une enveloppe forfaitaire de 5 000 euros qui après l’abattement fiscal lié à notre statut d’association d’intérêt général, correspond à un montant de 2 000 euros.

Cette enveloppe correspond au financement en moyenne à 250 arbres plantés par projet. Chaque arbre ayant un coût de 20€/pièce selon la répartition suivante.

Chaque année notre répartition géographique évolue en fonction des candidatures reçues et sélectionnées. Cet hiver, nous avons soutenu des projets dans 50 départements et nous comptons bien continuer à déployer notre maillage sur encore davantage de territoires, mais nous ne pouvons pas vous assurer en avance qu’il y aura bel et bien un projet sur votre territoire.

En revanche, si c’est le cas, nous nous engageons à le flécher en priorité vers les mécènes attachés à une région spécifique. Jusqu’alors nous sommes parvenus à satisfaire tous les désirs d’impacts locaux de chacun nos mécènes.